Портал профессионального образования Хабаровского края

30 мая 2017 года в Хабаровском краевом институте переподготовки и повышения квалификации в сфере профессионального образования состоялось совещание для руководителей и работников методических служб ПОО Хабаровского края «Основные направления работы методических служб профессиональных образовательных организаций Хабаровского края в условиях внедрения и реализации ФГОС по ТОП-50».

В совещании приняли участие представители министерства образования и науки Хабаровского края, Института, профессиональных образовательных организаций, всего 44 человека. Для профессиональных образовательных организаций городов Комсомольска-на-Амуре, Амурска, Николаевска-на-Амуре, Советской Гавани, посёлков Солнечный и Чегдомын совещание проводилось в формате скайп-конференции.

Цель мероприятия: выработка единых походов к организации работы методических служб в соответствии с актуальными направлениями развития профессионального образования.

Рассмотрены следующие вопросы:
-   Реализация мероприятий дорожной карты по внедрению регионального стандарта кадрового обеспечения промышленного роста Хабаровского края (Атарская М.Н., директор центра развития системы профессионального образования КГБОУ ДПО ХКИППКСПО)
-   Внедрение ФГОС СПО по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям (ТОП-50) (Украинец Е.В., старший методист отдела реализации ФГОС КГБОУ ДПО ХКИППКСПО)
-   Итоги краевого педагогического конкурса «Лучшая методическая разработка» (Пещерова Е.В., начальник отдела реализации ФГОС КГБОУ ДПО ХКИППКСПО)
-   Опыт работы по совершенствованию профессиональных компетенций педагогических работников профессиональных образовательных организаций с учётом реализации мероприятий по внедрению ФГОС СПО по ТОП-50 и стандартов WorldSkills представили заместитель директора по ИМР ЦО и В КГА ПОУ ГАСКК МЦК Гептина О.С., преподаватель КГБ ПОУ КСМТ Сидоренко М.В.

Участники совещания отметили, что внедрение новых стандартов, открытие новых профессий потребует быстрой смены профессионального мировоззрения, профессиональных позиций всего педагогического коллектива. Методическая деятельность должна быть направлена на расширение и углубление сетевого взаимодействия: участие в различных конкурсах по профессиям и специальностям, обмен ценностным опытом методической работы, использование возможностей ресурсных центров, проведение процедуры сертификации профессиональных квалификаций выпускников, проведение совместных методических мероприятий с другими образовательными учреждениями. Больше внимания необходимо уделять развитию научного, методического, творческого потенциала педагогических и руководящих работников, обеспечивающих инновационное развитие профессиональных образовательных организаций. Реальное участие работодателей в образовательном процессе, использование материально-технических и кадровых ресурсов предприятий, реальных производственных заданий позитивно скажется на уровне подготовки выпускников.