Второй выпуск, 2015

Во втором выпуске каталога студенческих работ «Наука в фокусе» представлены лучшие проекты, подготовленные и реализованные в 2015 году обучающимися и преподавателями профессиональных образовательных организаций Хабаровского края. Все проекты классифицированы по нескольким типам: исследовательские проекты, информационные, научно-технические, творческие и практико-ориентированные.

Третий выпуск, 2016

В сборнике представлены проекты разных типов: исследовательские, информационные, технологические, социальные, экологические и творческие. Проекты подготовлены и реализованы обучающимися и преподавателями профессиональных образовательных организаций Хабаровского края.

Сборник открытых задач, 2015

Открытая задача требует для своего решения не набора «мертвых» знаний, а нестандартного подхода, креативности, гибкости ума. Открытые задачи входят в комплекс образовательных технологий построенных на основании ТРИЗ (Технологии Решения Изобретательских Задач).

В сборник «Есть идея» вошли открытые задачи. Составленные обучающимися и педагогами профессиональных образовательных организаций Хабаровского края. Всего собрано более 50 задач, посвященных педагогическим конфликтам, профессиональным компетенциям студентов ПОО, повседневным проблемам и т.д.

Сборник адресован обучающимся, желающим развивать изобретательские и исследовательские способности, и педагогам, желающим сделать свои занятия более интересными.

Специальный выпуск журнала «Вестник профессионального образования хабаровского края»посвящен научно-практической деятельности \, осуществляемой в профессиональных образовательных организациях Хабаровского края. В этот номер вошло эссе, написанные победителями научного этапа открытого фестиваля «Студенческая весна» 2014, перечень студенческих научных обществ, осуществляющих свою деятельность в профессиональных образовательных организациях, каталог наиболее интересных научно-технических проектов, реализуемых СНО Хабаровского края. Выпуск будет полезен для педагогов и студентов, интересующихся проектной деятельностью в рамках профессионального образования.

Развиваем инновационный потенциал личности и группы: практическое руководство.

Учебное пособие, Хабаровск, 2014 г.

В учебном пособии раскрыты теоретические и практические проблемы психологии инноватики.

В работе дан теоретический аспект психологических исследований инновации     . Особый акцент сделан на моделях инновационногопотенциале личности и группы, возможностях ее развития у молодежи. Приведен сценарий тренинга по развитию инновационного потенциала личности и группы, а так же упражнения для проведения занятий, обширный список литературы. 

Учебное пособие рекомендовано педагогическим работникам профессиональных образовательных организаций для занятий по развитию общих и проектных компетенций студентов, для проведения кураторских часов и тренингов.

Инновационный потенциал личности. Психологические исследования.

Монография, Хабаровск, 2014 г.

Коллективный труд посвящен методологическим, теоретическим и эмпирическим проблемам психологии инновационного потенциала личности.

В работе показана историческая преемственность в психологических исследованиях инновационного потенциала личности. Широко представлены современные взгляды на психологию инновационного потенциала личности, предлагаются перспективные подходы к его исследованию.

Особый акцент сделан на моделях инновационного потенциала личности и возможностях его развития у молодежи.

Книга предназначена для психологов, интересующихся психологическимиисследованиямиинновационногопотенциале личности, а также для представителей смежных отраслей знаний и практик: экономики. Управления персоналом.

Чтение как духовная ценность

Сборник статей, Хабаровск, 2014 год

В сборник Олега Николаевича Копытова – дальневосточного филолога, писателя и журналиста, вошли публицистические статьи начала 2000-х годов, опубликованные в ведущих дальневосточных, сибирских и московских изданиях и посвящённые двум темам – великой русской литературе вообще и сегодняшнему литературному процессу на Дальнем Востоке России в частности. Книга предназначена, прежде всего, преподавателям словесности профессиональных образовательных организаций Дальнего Востока и студентам.

Сборник может вызвать интерес у самого широкого круга читателей, у тех, кто неравнодушен к вопросам отечественной культуры, литературы, русского языка, кто следит за сложными культурными и мировоззренческими процессами современности.

Составитель Харчевникова Е.В.

В коллективной монографии на основе обобщения опыта, имеющегося в области подготовки конкурентоспособных специалистов, раскрываются основные технологические проблемы модернизации профессионального образования на Дальнем Востоке, предлагаются пути их конструктивного решения.

Монография может быть полезна для руководителей системы образования, преподавателей высших и средних учебных заведений, слушателям Хабаровского краевого института переподготовки и повышения квалификации в сфере профессионального образования